PRECAMA: Subtipos moleculares de câncer de mama na pré-menopausa em mulheres latino-americanas
O câncer de mama tornou-se um grande problema de saúde pública na América Latina, pois é a forma ...
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Fase do estudo
O objetivo do presente estudo é determinar os efeitos de 12 semanas de treinamento multicomponente associado a um programa de educação em saúde realizado remotamente, em comparação com um programa apenas de educação em saúde, nos resultados psicológicos e físicos de mulheres em tratamento primário para câncer de mama.
Para isso, 36 mulheres serão randomizadas para um grupo de treinamento multicomponente realizado remotamente associado à educação em saúde ou grupo de educação em saúde. Os resultados psicológicos e físicos serão medidos pré (semana 0) e pós-intervenção (semana 13) em ambos os grupos, sempre pelo mesmo investigador cego em relação aos grupos. O grupo de treinamento multicomponente realizará um programa de exercícios duas vezes por semana, e educação em saúde também será realizada em um dos dois dias. Nesse grupo, a conversa sobre o tema da semana acontecerá durante o alongamento. As sessões (em dias pré-estabelecidos e não consecutivos) serão realizadas por videochamada (aproximadamente 60 min) em pequenos grupos (máximo três participantes) e serão ministradas por alunos do curso de Educação Física, previamente treinados para realizar a intervenção . A ordem do treinamento multicomponente será mobilização articular, estímulo aeróbico, exercício de equilíbrio, exercícios de força e alongamento dos principais músculos utilizados durante a sessão de treinamento. Para os participantes do grupo de educação em saúde, também, uma vez por semana, será enviado por mensagem um material com diversos temas relacionados ao manejo do diagnóstico do câncer de mama e atividade física. Além disso, dois dias após o envio deste material, será realizada uma conversa com os participantes deste grupo, em um google meet de aproximadamente 30 minutos, sobre o tema enviado por mensagem. Os temas serão depressão, dor, fadiga, imagem corporal, sintomas no braço e mama, sintomas vasomotores, neuropatia, artralgia, disfunção sexual, qualidade de vida, atividade física e hábitos alimentares. Para analisar os resultados coletados, serão utilizadas as Equações de Estimativas Generalizadas (GEE) e o teste post-hoc de Bonferroni.
Mais detalhes...Critérios de inclusão:
Critérios de exclusão:
The multicomponent training will be performed twice a week, on pre-established and non-consecutive days. The sessions will be held by video call (approximately 60 min) in small groups (maximum three participants) and will be taught by students of the Physical Education course, previously trained to carry out the intervention. The order of the multicomponent training will be: joint mobilization, aerobic stimulus, balance exercise, strength exercises and stretching of the main muscles used during the training session. Health education will also be carried out on one of the two days. The conversation on the topic of the week will take place during stretching.
Once a week, participants in the health education group will be sent a message with a material with various topics related to the management of breast cancer diagnosis and physical activity. In addition, two days after this material is sent, members of ABRACE: Telehealth will have a conversation with the participants of this group, at a google meet of approximately 30 minutes, about the theme sent by message. The themes will be: depression, pain, fatigue, body image, symptoms in the arm and breast, vasomotor symptoms, neuropathy, arthralgia, sexual dysfunction, quality of life, physical activity and eating habits.
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